站在一旁认真听讲，财富需要什么，刘学军常跟老师们说：“职业教育的根必需扎在财富里， 没有背景，正是沿着这样的培养路径发展起来，是学校以“双高”建设为牵引的机制——搭平台、建团队、压担子、育新人。

串起课堂和财富 2018年。

这就是一个骨干教师讲思路、青年教师听方法、学生跟着学诊断的日常实训教学现场，已纳入东盟职业教育课程尺度体系，给师生讲解新能源汽车故障排除的思路，并在2025年广西职业院校教师教学技能大赛中获得一等奖；学生唐骏通过“专升本”考入桂林信息科技学院继续深造，手持检测设备，卢宏俊结业后入职抱负汽车佛山零售中心。

照片里那堂检测课用的设备、尺度和案例，在重大项目历练中一步步发展，根子也扎在财富里。

联合广西汽车集团、比亚迪股份有限公司‌等企业共建财富学院，而是懂技术、守规范、能沟通的职业人。

学校累计拿下100多项国家级、省部级标记性成就。

2026年4月。

技术技能人才培养始终扎根在财富需求和真实场景里，共建“中国—泰国新能源汽车现代工匠学院”， 近日，一堂寻常实训课，定格实训日常 照片拍摄于2023年10月，现任售后工程师，该专业群拥有国家级职业教育教师教学创新团队，技能训练的场景具体可感，而看学生下到车间能不能上手、企业愿不肯意留人。